华体会-麦奇思教育，唤醒孩子与生俱来的创造力和学习潜能

麦奇思教育恪守孩子 的教学理念，全方位采纳孩子的多元化，为孩子创设对外开放的自学环境，唤起孩子的创造力和想象力。通过教师多重角色的转化成，了解理解孩子所想要，亲吻变化，敢于创新，从而唤起家长的参与性，愿为与校方一起希望成就孩子更加幸福的未来。

麦奇思研究学院运用CS3教学形式，奇怪curious-探究search-解决问题solve-展出show，以生动有趣的主题探究教学形式，通过动手实践中和探寻苏醒孩子与生俱来的创造力和自学创造力，在符合孩子奇思妙想的同时，培育孩子的综合素养。　　我们融汇了东西方杰出的教育理念，实行多元文化教育，培育幼儿沦为自豪地熟悉本国传统和理解他国文化的世界小公民。通过实践中沉浸式双语教学，中外籍教师合作，培育幼儿热情地用于汉语和英语。

我们一直乘积 力于幼儿完善个性的构成，家园协同对话，培育幼儿沦为原始人与自然的个体。　　主题式教学课程　　主题式教学课程以合乎2-6岁幼儿身心发展特点的理念为中心，以主题为架构，横跨五大领域，增进幼儿的全面发展。

语言、科学、艺术、身体健康、社会每一个教学活动，皆考虑到幼儿的个别差异，以幼儿的发展为主要目标。同时侧重人际对话，构成合作自学的共同体。

　　麦奇思在每一节课程中创设好理应的环境，在环境中教育幼儿。通过运用语言、图像、身体动作、音乐、理解等有所不同的形式，融合丰富多彩的教具展开教学。同时利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径，探寻幼儿自学兴趣和良好习惯教导的教育方法，老大幼儿教导自律自学和共享合作的习惯和主动探寻的意识，开办确实合适麦奇思宝宝发展的幼儿特色课程。

　　外教课程　　英语课程使用《Sing Spell Read and Write》（全称SSRW），该书是由美国资深教育家Sue Dickson撰写，Pearson（培生）教育集团出版发行的少儿英语教材。它问世于美国，已顺利地用作许多国家，其中还包括日本，新加坡等亚裔地区。

它比较原始、全面的课程和较为系统化的教学方法，在指导幼儿英语自学和读者方面都有显著的效果。SSRW课程使用音乐、故事、游戏、读者等多样的教学方法，以语音自学为切入口，教学方式生动有趣，使整个课程自学过程充满著了体验。通过歌曲，彩色华丽的图片和一些对话材料来自学字母的发音和拼法，在提升幼儿自学兴趣的同时，也将增进幼儿取得较好的语感。

同时童趣简化的读者材料也增进了幼儿对有所不同文化背景下人们生活习俗的理解和尊重，为幼儿关上了国际化视野。

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